Riassunto analitico
La tesi si qualifica nell’ambito disciplinare della storia culturale dell’educazione e tratta del pedagogista reggiano Loris Malaguzzi.
Il lavoro della tesi si è concentrato principalmente sul recupero e sistemazione del fondo dei libri e dei documenti personali di Malaguzzi: ordinandone l’archivio personale, si è dunque realizzato l’inventario dei materiali contenuti nello studio del pedagogista al momento della sua scomparsa. La ricerca si è indirizzata inoltre all’approfondimento – attraverso lo studio delle fonti del pensiero pedagogico di Malaguzzi – delle tematiche teoriche e dei presupposti concettuali del suo progetto educativo, soprattutto quelli che, nell’ambito degli studi finora disponibili, risultano meno sistematizzati e riconoscibili.
Tra gli obiettivi principali della tesi vi è stato, infine, quello di collocare le pratiche pedagogiche malaguzziane di maggior successo, conosciute ed imitate, all’interno di una più ampia visione storica dei valori e dei principi che hanno animato il progetto educativo del pedagogista reggiano.
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Abstract
The thesis qualifies in the disciplinary field of the cultural history of education and deals with the Loris Malaguzzi, Italian pedagogist from Reggio Emilia.
The dissertation's work focused mainly on the retrieval and arrangement of Malaguzzi's books and personal documents: by ordering the personal archive, the inventory of the materials, contained in the pedagogist's study room at the time of his disappearance, was realized. The research has also focused on studying the theoretical themes and the conceptual assumptions of his educational project - through the study of the sources of Malaguzzi's pedagogical thinking - especially those that are less systematized and recognizable in the studies available to date.
Among the main objectives of the thesis was to place the most successful, known and imitated Malaguzzi’s pedagogic practices, within a broader historical view of the values and principles that animated the educational project of the pedagogist.
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