Riassunto analitico
I Disturbi Specifici dell'Apprendimento vengono ad essere un argomento che solo recentemente sta ricevendo una diffusione e un'adeguata attenzione da parte dei ricercatori e del mondo della scuola. Tale condizione di disturbo fa riferimento ad una situazione patologica, di origine neurobiologica, che si manifesta in soggetti con normali capacità intellettive. Dato il suo carattere costitutivo, il disturbo appare come ineliminabile; tuttavia diverse ricerche confermano le potenzialità di un'individuazione precoce, già a partire dalla scuola dell'infanzia, nel ridurre le difficoltà del soggetto. Con questo fine è stato messo a punto uno strumento di screening, ovvero di identificazione precoce, unendo cinque diverse prove previste da altri test. Sono poi stati analizzati e commentati i risultati raccolti.
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