Tipo di tesi | Tesi di laurea magistrale | ||||||||||||||||||||||||||||||
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Autore | CERVI, VALENTINA | ||||||||||||||||||||||||||||||
URN | etd-10132016-211215 | ||||||||||||||||||||||||||||||
Titolo | Identità e memoria nella pedagogia attiva dell’esperienza reggiana. | ||||||||||||||||||||||||||||||
Titolo in inglese | |||||||||||||||||||||||||||||||
Struttura | Dipartimento di Educazione e Scienze Umane | ||||||||||||||||||||||||||||||
Corso di studi | SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA (D.M. 270/04) | ||||||||||||||||||||||||||||||
Commissione |
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Parole chiave |
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Data inizio appello | 2016-12-01 | ||||||||||||||||||||||||||||||
Disponibilità | Accessibile via web (tutti i file della tesi sono accessibili) | ||||||||||||||||||||||||||||||
Riassunto analitico
I mutamenti sociali e culturali che hanno caratterizzato gli ultimi due secoli hanno promosso una nuova idea dell’infanzia e della pedagogia stessa. Il nuovo curricolo educativo deve essere in grado di rispondere alle esigenze dei bambini e ai bisogni sociali espressi dalle famiglie. |
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Abstract | |||||||||||||||||||||||||||||||
File |
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