Tipo di tesi | Tesi di laurea magistrale | ||||||||||||||||||||||||||||||
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Autore | VANNUCCHI, CHIARA | ||||||||||||||||||||||||||||||
URN | etd-10032017-183105 | ||||||||||||||||||||||||||||||
Titolo | Batteria per la Discalculia e Problem Solving: studio preliminare in 3° e 4° primaria | ||||||||||||||||||||||||||||||
Titolo in inglese | |||||||||||||||||||||||||||||||
Struttura | Dipartimento di Educazione e Scienze Umane | ||||||||||||||||||||||||||||||
Corso di studi | SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA (D.M. 270/04) | ||||||||||||||||||||||||||||||
Commissione |
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Parole chiave |
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Data inizio appello | 2017-11-16 | ||||||||||||||||||||||||||||||
Disponibilità | Accessibile via web (tutti i file della tesi sono accessibili) | ||||||||||||||||||||||||||||||
Riassunto analitico
La presente tesi verte sulla sperimentazione di una nuova batteria per la discalculia, chiamata Batteria per la Discalculia e Problem Solving creata dal professor Giacomo Stella e suoi colleghi. La sperimentazione è stata condotta in due classi terze e in due classi quarte di una scuola primaria di Parma. I risultati ottenuti dal campione sono stati, inoltre, confrontati con la batteria diagnostica ad oggi in vigore: la Batteria per la Discalculia Evolutiva (BDE). |
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Abstract | |||||||||||||||||||||||||||||||
File |
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