Riassunto analitico
Rispetto alle generazioni precedenti, l’esposizione e l’uso delle tecnologie digitali da parte dei bambini iniziano sempre più precocemente: secondo un’indagine condotta nel 2016 i bambini cominciano ad utilizzare smartphone e tablet già nei loro primi anni di vita, arrivando a preferirli addirittura alla televisione, e nel 2020 la pandemia da Covid-19, imponendo necessarie restrizioni alle attività sociali, ha rafforzato ulteriormente questa tendenza. Questi dati dimostrano che non è più possibile pensare di escludere completamente i bambini dagli ambienti virtuali, piuttosto è necessario sfruttare i benefici che le nuove tecnologie possono offrire per creare per loro opportunità di crescita, divertimento e apprendimento innovative, superando definitivamente i preconcetti rispetto all’esposizione dei bambini al digitale.Questa tesi si propone di esplorare come sviluppare siti web e applicazioni che mettano i bambini al centro dell’esperienza, consentendo loro un approccio al digitale semplice, piacevole e sicuro.
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