Tesi etd-09032019-182857

Tipo di tesi

Tesi di laurea magistrale

Autore

MONTERMINI, FRANCESCA

URN

etd-09032019-182857

Titolo

Il cooperative learning. Tra questioni teoriche e l'analisi di un caso nella scuola primaria di Reggio Emilia.

Titolo in inglese

Cooperative learning. Between theoretical questions and the analysis of a case in the primary school of Reggio Emilia.

Struttura

Dipartimento di Educazione e Scienze Umane

Corso di studi

SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA (D.M. 270/04)

Commissione

Nome Commissario	Qualifica
CERROCCHI LAURA	Primo relatore

Parole chiave

Cooperative learning
Gruppo
Lavoro di gruppo
Pedagogia
Scuola primaria

Data inizio appello

2019-09-27

Disponibilità

Accesso limitato: si può decidere quali file della tesi rendere accessibili. Disponibilità mixed (scegli questa opzione se vuoi rendere inaccessibili tutti i file della tesi o parte di essi)

Data di rilascio

2059-09-27

Riassunto analitico

La tesi fornisce:
a) un quadro teorico sul setting di gruppo con particolare riferimento al passaggio dal gruppo al gruppo di lavoro cooperativo;
b) una rassegna di ricerche sul cooperative learning;
c) un’esperienza di cooperative learning nella classe quarta della scuola primaria Vincenzo Ferrari di Reggio Emilia.

Abstract

The thesis provided: a) a theoretical framework on the group setting with particular reference to the passage from the group to the cooperative work group; b) a review of researches on cooperative learning; c) a cooperative learning experience in the fourth class of the Vincenzo Ferrari primary school in Reggio Emilia.

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