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| Tipo di tesi | Tesi di laurea magistrale | ||||||||||||||||||||||||||||||
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| Autore | DINARDO, MARTINA | ||||||||||||||||||||||||||||||
| URN | etd-06262017-085155 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Titolo | Gnosia digitale: valutazione e potenziamento delle competenze numeriche in età prescolare | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Titolo in inglese | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Struttura | Dipartimento di Educazione e Scienze Umane | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Corso di studi | SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA (D.M. 270/04) | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Commissione |
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| Parole chiave |
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| Data inizio appello | 2017-07-20 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Disponibilità | Accessibile via web (tutti i file della tesi sono accessibili) | ||||||||||||||||||||||||||||||
Riassunto analitico
La sperimentazione oggetto di questa tesi si propone di indagare sulle competenze numeriche dei bambini della scuola dell'infanzia attraverso la valutazione e il successivo potenziamento delle abilità di rappresentazione digitale e quelle di rappresentazione spaziale. Il focus specifico della ricerca consiste nelle abilità di calcolo possedute dai bambini di età prescolare, ovvero prima di aver ricevuto un' istruzione formale a riguardo, per individuare quale sia la metodologia più adatta a produrne un miglioramento. |
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| Abstract | |||||||||||||||||||||||||||||||
| File |
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