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Col presente lavoro di ricerca si studia e si analizza l’ultima riforma ortografica francese del 1990. In primo luogo sono state esaminate la storia e l’evoluzione dell’ortografia francese dal IX secolo ad oggi. In secondo luogo sono state analizzate le diverse riforme dal XVI secolo fino all’ultima riforma oggetto di studio. In terzo luogo sono stati presentati i numerosi dibattiti riguardanti la riforma in questione e quelli relativi all’applicazione delle nuove regole ortografiche a partire dall’anno accademico 2016-2017 in Francia. In seguito sono stati elencati i differenti organismi francesi e francofoni che si sono occupati e si occupano ancora oggi della diffusione della lingua francese e delle rettifiche ortografiche della stessa. Infine è stato elaborato un questionario indirizzato ai docenti di français langue étrangère (FLE) con lo scopo di misurare, attraverso opportune domande, il punto di vista della classe docente sull’utilità della riforma dell’ortografia.

This dissertation has been drawn with the aim of studying and analyzing the last orthographic French reform of 1990. This study is divided into three chapters. The first chapter is historical and focuses on the history and the evolution of the French orthography from the IX century until today. The second chapter examines the different reforms from the XVI century until the last one which is the subject of the present study. The third chapter presents the many debates concerning the 1990’s reform and concerning the application of the new orthographic rules starting from the academic year 2016-2017 in France. Thereafter, numerous French and francophone organisms dealing with the spread of the French language and of her orthographic rectifications are listed. Moreover, we realized an assessment questionnaire addressed to the teachers of français langue étrangère (FLE) in order to evaluate their point of view about the usefulness of the French orthographic reform.