Riassunto analitico
Il seguente lavoro di tesi definisce le origini e lo sviluppo dell’Educazione all'aperto, un insieme di pratiche formative che privilegiano lo spazio esterno per le esperienze didattiche e ludiche di bambine e bambini. In relazione ai riferimenti teorici e normativi delle istituzioni scolastiche, viene descritto il rapporto tra le potenzialità di apprendimento e di sviluppo delle competenze grazie alle esperienze vissute in contesti naturali. Viene rivolta attenzione agli approcci inclusivi che tali ambienti sono in grado di generare, con un approfondimento sulla condizione del Disturbo dello Spettro Autistico. In ultima analisi si riporta la personale esperienza di tirocinio legata al progetto "Terra tra le mani", svolta nel corso dell'ultimo anno accademico presso una scuola dell'Infanzia che vive pienamente l'approccio educativo all'aperto.
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