| Tipo di tesi | Tesi di laurea magistrale | ||||||||||||||||||||||||||||||
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| Autore | CONTINI, LORENZO | ||||||||||||||||||||||||||||||
| URN | etd-03192023-102713 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Titolo | Le difficoltà nell'apprendimento dell'algebra: indagine tra studenti di una scuola secondaria | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Titolo in inglese | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Struttura | Dipartimento di Scienze Fisiche, Informatiche e Matematiche | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Corso di studi | Matematica (D.M. 270/04) | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Commissione |
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| Parole chiave |
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| Data inizio appello | 2023-04-14 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Disponibilità | Accessibile via web (tutti i file della tesi sono accessibili) | ||||||||||||||||||||||||||||||
Riassunto analitico
L'obiettivo che ci si è posti tramite questa tesi è di fare emergere le difficoltà degli studenti nell'apprendimento dell'algebra ricercando riscontro con gli studi affrontati dagli esperti nel settore, negli ultimi decenni. |
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| Abstract | |||||||||||||||||||||||||||||||
| File |
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