| Tipo di tesi |
Tesi di laurea magistrale |
| Autore |
ZACCARINI, GIULIA
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| URN |
etd-03192021-211507 |
| Titolo |
Dalla Didattica a Distanza alla ripartenza scolastica nella scuola primaria: le sfide educative e i punti di forza di una scuola che non si ferma di fronte all'emergenza sanitaria da Covid-19. |
| Titolo in inglese |
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| Struttura |
Dipartimento di Educazione e Scienze Umane |
| Corso di studi |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA (D.M. 270/04) |
| Commissione |
| Nome Commissario |
Qualifica |
| BERTOLINI CHIARA |
Primo relatore |
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| Parole chiave |
- Didattica a distanza
- Didattica Integrata
- Inclusione
- Ripartenza
- Tecnologie
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| Data inizio appello |
2021-04-12 |
| Disponibilità |
Accesso limitato: si può decidere quali file della tesi rendere accessibili. Disponibilità mixed (scegli questa opzione se vuoi rendere inaccessibili tutti i file della tesi o parte di essi) |
| Data di rilascio | 2061-04-12 |
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Riassunto analitico
La presente tesi, nata durante l’emergenza sanitaria da Covid- 19, tratta il tema della ripartenza scolastica post Didattica a Distanza, illustrando, in modo particolare, la didattica, le tecnologie e l’inclusione. Dopo una prima parte teorica, che approfondisce le tematiche, si prosegue con l’esposizione dei risultati emersi da una ricerca effettuata in una scuola primaria del territorio scandianese. La ricerca è stata svolta tramite osservazioni in classe e attraverso la somministrazione di un questionario ai docenti e ai bambini dell’istituto.
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Abstract
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Tempo di download stimato
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