Riassunto analitico
Il contesto educativo odierno è sempre più sfidante, richiedendo metodologie didattiche innovative per coinvolgere gli studenti. Le ricerche pedagogiche evidenziano come esperienza concreta, partecipazione attiva e socialità favoriscano un apprendimento solido e duraturo. In questo quadro, i giochi da tavolo si rivelano strumenti didattici efficaci, combinando teoria e pratica in un ambiente collaborativo e strutturato. La tesi propone l’uso del gioco da tavolo "Eccellente!" per introdurre un’Unità Didattica di Apprendimento (U.D.A.).
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