Riassunto analitico
Quando si pensa alla danza, o al movimento corporeo, in ambito scolastico, la prima disciplina che affiora alla mente è Educazione fisica. Questa tesi nasce come tentativo di ridimensionare tale convinzione e dimostrare come l’educazione attraverso la danza abbia numerosi vantaggi che possono essere sfruttati da ogni ambito disciplinare. Per fare ciò, si è deciso di ripercorrere parte della storia del mondo coreutico dal punto di vista della letteratura, mostrando come, già in epoche passate, la correlazione fra le diverse aree della conoscenza umana non fosse trascurata. A partire dalle basi teoriche analizzate, si è poi proposto a due classi quarte di scuola primaria un progetto che mettesse in evidenza il rapporto tra la letteratura e la danza, focalizzandosi in particolar modo sul tema comune delle emozioni.
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