Riassunto analitico
L'elaborato ha l'obiettivo di analizzare il rapporto tra i giovani con retroterra migratorio e il diritto all'istruzione, prendendo come riferimento le fonti che disciplinano il suddetto diritto, le condizioni sociali e giuridiche dei giovani di seconda generazione e i possibili strumenti applicabili per garantire l'equo godimento di questo diritto. Specifico riferimento è fatto ai minori stranieri non accompagnati i quali, per punti in comune e sostanziali differenze, risultano essere importanti soggetti d'indagine, specie alla luce degli istituti loro dedicati. Tra questi, particolare attenzione è data alla figura del tutore volontario.
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