Riassunto analitico
Questa tesi ha come obiettivo quello di far conoscere quale siano le pratiche di tutela e promozione dei diritti in ambito formativo (in particolare quello accademico) delle persone con disabilità.
Si parte dall'importanza del linguaggio e il rischio che lo stesso porti a fenomeni discriminatori. La svolta che la Convenzione delle Nazioni Unite del 2006 sui diritti delle persone con disabilità ha dato sul piano culturale e successivamente su quello socio-politico.
Si conclude con le iniziative che l'Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia ha messo in atto per garantire, non solo il diritto all'istruzione delle persone con disabilità, ma anche e soprattutto il diritto all'inclusione.
|
